A educação pública de São Francisco, no Sertão paraibano, colhe novamente os frutos de um trabalho contínuo e articulado. Nesta quarta-feira (18), durante cerimônia no Centro de Convenções de João Pessoa, as escolas Francisco Sales Gadelha de Oliveira e José Lopes foram homenageadas com o Prêmio Escola Referência em Aprendizagem, iniciativa do programa Alfabetiza Mais Paraíba – Pacto Estadual pela Alfabetização na Idade Certa. Cada unidade premiada receberá um aporte financeiro de R$ 80 mil, que deverá fortalecer ainda mais as ações pedagógicas em andamento.
A premiação não apenas simboliza o desempenho das duas escolas no processo de alfabetização nos primeiros anos do ensino fundamental, como também aponta para um amadurecimento da política educacional do município. O reconhecimento estadual indica que São Francisco tem conseguido alinhar estratégias pedagógicas, investimentos e envolvimento comunitário em torno de uma meta comum: garantir a alfabetização adequada de suas crianças na idade certa, um dos grandes desafios históricos da educação pública brasileira.
O prefeito Gerôncio Júnior, presente na solenidade, destacou o caráter coletivo da conquista: "Esse é um comprometimento que envolve professores, gestores, alunos e toda a comunidade escolar. Ver esse resultado nos orgulha e nos dá ainda mais energia para seguir investindo e avançando."
Do ponto de vista técnico, o secretário municipal de Educação, Renan Casimiro, enfatizou o papel dos investimentos realizados: "Essa premiação é reflexo de um trabalho sério e sustentado. Parabenizo todos os profissionais e alunos envolvidos. Nosso objetivo agora é expandir essas práticas para outras unidades escolares do município."
O caso de São Francisco confirma uma tendência já observada em outros municípios de pequeno e médio porte da Paraíba: o êxito em programas de alfabetização tem sido proporcional ao nível de articulação entre a gestão municipal e o corpo pedagógico das escolas. Programas estaduais como o Alfabetiza Mais oferecem diretrizes e suporte técnico, mas o sucesso local depende de continuidade administrativa, formação constante dos professores e, sobretudo, do acompanhamento cotidiano das metas de aprendizagem.
Neste sentido, São Francisco dá um sinal claro de que, mesmo com recursos limitados, é possível — com planejamento, compromisso e liderança — avançar em uma das áreas mais desafiadoras da administração pública.
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